דילוג לתוכן

לפיכך נתכנסנו. ההתרגשות המפעמת בנו כשאנו אוחזים בדגל ביום העצמאות נטועה עמוק בשורשי התגבשותנו כבני חורין וכעם ה"עומד ברשות עצמו במדינתו הריבונית", בלשון מגילת העצמאות. ציר ערכי ארוך שנים מחבר את הזכות לחירות עם העמידה הריבונית האיתנה. זהו קו היסטורי הנפרש מיציאת מצרים ועד לכינונה של המדינה, ועליו נקודות ציון רבות של דיכוי ושחרור, של מאבק ועצמאות. בחודש זה נציין מספר מועדים המבטאים נקודות משמעותיות על אותו קו, אשר לרוב אינן נקשרות זו לזו בציר רעיוני אחד, למרות הקשר המשמעותי המובהק ביניהן. המועצה לחינוך ממלכתי-עברי יחד עם המכון לחינוך דמוקרטי, כל ישראל חברים, המגדלור, השומר החדש, מכון שיטים ובית בן גוריון מציעים להרחיב את נקודת המבט להסתכלות ערכית כוללת מפסח, דרך ימי הזיכרון בואכה יום העצמאות. כך, נכיר בחשיבותה של החירות ובמשמעותה של הריבונות, נתעכב על המחירים והאתגרים שבדרך, נשאל על מקומם של ערכים אלה מאז ועד היום ונעלה אותם על נס הדגל הכחול-לבן.

המועצה לחינוך ממלכתי-עברי מהווה בית זהותי וערכי עבור באי ובאות החינוך הממלכתי-עברי – זרם החינוך הגדול בישראל ובו חילוניים ומסורתיים, מהפריפריה ומהמרכז, מימין ומשמאל – ומנכיחה עמוד שדרה ערכי ייחודי לזרם זה. עמוד השדרה הערכי מנוסח במסמך התפישה של המועצה וכולל ארבעה מרחבי תוכן וערכים: יהדות ישראלית; דמוקרטיה ואנושיות; ציונות וציון; קדמה ושגשוג. למסמך התפישה >>

יהדות ישראלית חילוניות מסורתיות עמיות דמוקרטיה ואנושיות ליברליזם אתיקה ציונות וציון שייכות אהבת הארץ מזרח תיכון קדמה ושגשוג יצירה מדע גלובליות 

דילוג לתוכן